Profil SLB Muhammadiyah Ponjong

Alamat : Kampus 1 ; Sumber Kidul RT 04 RW 04 Ponjong Gunungkidul 55892 (Komplek Kantor Kecamatan Ponjong)

Logo SLB Muhammadiyah Ponjong
Logo SLB Muhammadiyah Ponjong

Yayasan

Nama Yayasan : PERSYARIKATAN  MUHAMMADIYAH
Badan Hukum :

  • Tgl. 22 Agustus 1914 (Gouveenement Besiuit No 81, dirubah No 40 tgl 16-08-1920, No 36 tgl. 2-9-1921)
  • Departemen Kehakiman RI dalam surat No Y.A5/60/4 tgl. 8 September 1971
  • Surat Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (waktu itu Bp. Syarib Thayeb) No 23628/MPK/74 menyatakan bahwa Muhammadiyah sebagai BADAN HUKUM YANG BERGERAK DI BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Profi Sekolah

Nama Sekolah : SLB MUHAMMADIYAH PONJONG
Provinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta
Kabupaten : Gunungkidul
Kecamatan : Ponjong
Desa/ Kelurahan : Ponjong
Padukuhan : Sumber Kidul

Lingkungan : Pedesaan
Status Sekolah : Swasta
Kelompok Sekolah : SDLB, SMPLB, SMALB
Tahun Berdiri : 2014
Kegiatan belajar mengajar : Pagi (Senin s.d Jumat pukul 07.00 – 15.00)
Bangunan sekolah : Permanen
Luas tanah : 2.396 m2
Organisasi penyelenggara : Persyarikatan Muhammadiyah
Kode Pos : 55892

Latar Belakang

Banyaknya anak berkebutuhan khusus di Kec. Ponjong
Perlunya pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) untuk melatih/membekali hidup mandiri
Muhammadiyah Cabang Ponjong terpanggil untuk memberikan layanan pendidikan bagi ABK

Visi

Terwujudnya peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, mandiri dan berprestasi.

Misi

  1. Menyelenggarakan pembelajaran dengan pendekatan Pakem dan CTL secara efektif, terus menerus dan berkesinambungan, sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal.
  2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan melaui uji sertifikasi, peningkatan kualifikasi, pengiriman diklat, dan pertemuan-pertemuan ilmiah/ studi banding.
  3. Pengadaan sarana prasarana sekolah yang memenuhi standar minimal.
  4. Menjalin hubungan kerja sama dengan instansi pemerintah, masyarakat, dunia usaha dan industri.
  5. Meningkatkan citra, harkat dan martabat anak berkebutuhan khusus sehingga tidak mendapatkan perlakuan yang diskriminatif dari pihak manapun.
  6. Menumbuh kembangkan pengalaman agama dan budaya luhur semua warga sekolah.

Tujuan

  1. Memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) untuk mendapatkan pendidikan dan keterampilan.
  2. Menghindari pengaruh negatif dalam mendidik dan melatih anak berkebutuhan khusus (ABK) agar memiliki akhlaqul karimah.
  3. Memberikan bekal ketrampilan life skill bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) agar mereka dapat hidup mandiri di tengah masyarakat dan tidak menjadi beban bagi orang lain.